np - 63
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★ 不 可 能 な 方 程 式
不可能物体を見て、物理的に無理とか、数学的に不可能などと結論付ける場面がある。
数学や科学は、本質的に現実を説明するためにあるのであって、現実が数学や科学で成り立つのではない。
科学の最も基本を成す数学ですら、ある意味欠陥だらけの屁理屈なのである。
数学パズルの本でよく登場する数式で、次のようなものがある。
a = b と仮定 すると
何が間違っているかという
a = b
なので、それで割り算したから、おかしくなるという説明を受ける。
では、なぜ、0で割るといけないかというとよく解らない。結局、このような状況が起きるから、
駄目なのだという結論になる。0で割るといけないという本質的な説明はどこにもない。
極限として a→ b とすれば、割り算が成り立つのではという疑問も起きる。極限値を求める場合には、
0や∞で割り算することは良く有る。つまりは、全体のつじつまが合わなくなるから駄目だということなのだ。
数学と言っても、つじつまあわせの禁則がいっぱいあるのだ。つまりは、屁理屈の塊であり、
真に美しくまとまっているものではない。
これらは、fallacyと呼ばれて、論文の検証などで引っかかる要所でもある。
また、数学的な遊びのひとつでもあり、詰め込み教育では教わらない数学の成り立ちを体験できる。
根号を使うといろんな遊びが出来る。であるから、
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ところが、<!--[endif]-->なので、
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または、こんなものも、ここで、<!--[endif]-->とする。
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ここで、<!--[endif]-->とすると、
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ここで、<!--[endif]-->とすると、
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上の2式を乗ずると、
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芦ヶ原先生が、グラナダのパラドックスと名付けた数式は、以下の通りだ。
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これも、1のn乗根を勝手に等しいとした結果であるが、記号的な手法だけで手順を行うと間違いが起こりやすい
ことを示している。数学は、手順が記号的に整理された結果、機械的的な操作だけで論理を考えることができるよ
うにたまたま成り立っているだけで、それに頼りすぎると本質を見失う。次は、ジョン・ベルヌーイが考案したも
のといわれている。
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両辺の対数を取ると、左辺は、
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ところが、右辺は、<!--[endif]-->だから、
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逆関数をとると
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一体、なにが悪いのでしょうか。
数学上でもっとも不思議で美しいオイラーの公式(これは、真実である)
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<!--[endif]-->なので
e i
π = i
2 両辺の平方根をとって 下式とする
e √ ( i π ) = √ ( i
2 )
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両辺を<!--[endif]-->乗すると
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ゆえに、<!--[endif]-->は、実数である。
オイラーの公式そのものが、全く不思議に満ちているので、これを弄ればいくらでも変てこ方程式が導き出せる。
オイラーの公式の対数を取ると
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さらに先の理屈での<!--[endif]-->なので、
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次は、logの無限級数を使ったもの
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<!--[endif]-->とすると
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両辺を2倍すると
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有名な2つの公式
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最初の
初の式を<!--[endif]-->倍して、2つの式の和を取ると
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左辺は、明らかに>1になるように思えるが、なぜか総和は0になる。
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参考文献:
Mathematical Recreations and Essays W. Rouse Ball, H. S. M. Coxeter
雑誌クォーク1989/8「グラナダのパラドックス」 芦ヶ原伸之
Mathematical Fallacies and Paradox Byan Bunch
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